KALENDER AKADEMIK 2011-2012 (file in excel)

Kalender Akademik is a must for teachers. You can download the newest Kalender Akademik here.

For those who want to download Kalender Akademik 2011/2012, here is the link.

Read More

SILABUS - RPP BK (Bimbingan Konseling) SMA | RPP BK SMA

Jika ingin download file lengkapnya di klik HERE

Di bawah ini hanya contoh awal file penuhnya. 

Silabus Bimbingan Konseling (01)

Sekolah                                       :     SMA  .............................................                                           

Kelas                                           :     XI (Sebelas)

Mata Pelajaran / Layanan        :     Bimbingan dan Konseling                                                    

Semester                                     :     1 ( Ganjil )

Standar Kompetensi / Tugas Perkembangan  è

-          Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang luas dengan cara persiapan diri sebagai pelajar yang memahami makna belajar -          Mencapai kematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh masyarakat dengan sikap yang menggambarkan pelajar yang mengerti makna belajar

Kompetensi Dasar       è

Siswa mampu menghayati makna belajar sebagai pelajar  untuk mencapai keberhasilan belajar yang mendasari pencapaian  masa depan yang diharapkan

Materi Layanan	Indikator / Tujuan Layanan	Jenis Layanann	Bidang Bimbingan	Fungsi Layanan
Makna Belajar		Informasi	Belajar	- Pemahaman - Pemeliharaan &    Pengembangan
Pengertian Belajar	Memahami pengertian belajar dengan benar sehingga memaknainya dengan tepat dalam kehidupan sehari-hari sebagai pelajar
Strategi Belajar	Melaksanakan strategi belajar yang efektif demi pencapaian keberhasilan belajar dan pencapaian masa depan yang diinginkan

Alokasi Waktu dan Sumber Belajar, serta aspek lainnya dapat ditambahkan sendiri oleh Guru Pembimbing  dan dikembangkan lagi dalam Rencana Pelaksanaan Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling (01)

A	Judul Layanan		Bimbingan dan Konseling
B	Jenis Layanan		Informasi
C	Bidang Bimbingan		Belajar
D	Fungsi Layanan		Pemahaman, Pemeliharaan dan Pengembangan
E	Tujuan Layanan		Siswa mampu menghayati makna belajar sebagai pelajar  untuk mencapai keberhasilan belajar yang mendasari pencapaian  masa depan yang diharapkan
F	Hasil yang Ingin Dicapai	a	Memahami pengertian belajar dengan benar sehingga memaknainya dengan tepat dalam kehidupan sehari-hari sebagai pelajar
		b	Melaksanakan strategi belajar yang efektif demi pencapaian keberhasilan belajar dan pencapaian masa depan yang diinginkan
G	Sasaran Kegiatan		Siswa SMA Kelas XI
H	Materi Layanan		Makna Belajar
		a	Pengertian Belajar
		b	Strategi Belajar
I	Tempat Penyelenggaraan		Ruang Kelas / Sarana – Prasarana Sekolah / Ruang Bimbingan / Lingkungan Sekolah / Dll ( menyesuaikan )
J	Waktu / Tanggal
K	Semester		1 / Ganjil
L	Penyelenggara Layanan		Guru Pembimbing
M	Pihak yang Dilibatkan		Siswa tertentu / Dll (menyesuaikan)
N	Alat dan Perlengkapan		Skema tentang belajar / Dll (menyesuaikan )
O	Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut	a b	Evaluasi diri / mengisi lembar kerja / latihan / isian yang ada di buku bimbingan dan konseling Pendampingan secara umum dan melakukan salah satu atau lebih dari jenis layanan (menyesuaikan )

Mengetahui                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ................................................

Kepala Sekolah                         Koordinator Pembimbing                       Guru Pembimbing

                                                      Staf Kurikulum

.......................................               ................................................                     ................................................

Read More

Mengajar TIK tanpa Terhubung Internet dengan SchoolOnffLine

Sekarang lembaga sekolah tidak perlu pusing-pusing dalam mengatasi pelajaran TIK yang berhubungan langsung dengan internet karena telah ada SchoolOnffLine.  Software ini merupakan distro linux khusus untuk pendidikan. Tujuan Distro SchoolOnffLine adalah membantu pihak sekolah dalam menyelenggarakan pelajaran TIK tanpa perlu tersambung dengan internet. Jadi aman dari membuka situs-situs negatif.

Kelebihan dari program ini merupakan turunan dari Sabily 9.04 Desktop (turunan Ubuntu Muslim Edition) dengan penambahan

Server Jaringan

• MySQL Database Server
• MySQL root password 123456
• Apache2 Web Server
• OpenSSH Server
• NAT / Proxy
• Tinyproxy (builtin sabily)
• Dansguardian untuk membantu blokir situs tidak baik (builtin Sabily)
• Postfix SMTP Mail Server
• Postfix Relay host SMTP default ‘smtp.telkom.net’
• Dovecot POP3 & IMAP Mail Server

Server Aplikasi

• WordPress Blog Server
• SpeedyWiki
• Wikipedia for School
• Squirrelmail Webmail server
• Senayan Digital Library
• Sistem Informasi Sekolah SD (SISFOKOL-SD)
• Sistem Informasi Sekolah SLTP (SISFOKOL-SLTP)
• Sistem Informasi Sekolah SLTA (SISFOKOL-SLTA)
• Sistem Informasi Sekolah SMK (SISFOKOL-SMK)
• ejabberd chatting server

 Dengan dilengkapi dengan SISFOKOL, pasti tambah menarik dan membuat kita penasaran. Nah kalau mau silahkan download gratis Di sini

Atau anda bisa download Di sini

Filenya guede-guede, jadi klo download nyicil aja. he...he....he

Read More

Telling Stories or Experiences for English Teachers

 For Junior and Senior High School

English teachers may get some difficulties when teaching listening materials. Most of the students don't enjoy to listen a story from a handbook that is read by teacher. Because they know that the story is from the book. It may be different if they listen to a story of the teacher's experience or their friends'. I believe that the students will have fun to learn and know others experiences. By telling one's experiences, the students' motivation will be higher.

The important thing before doing this activity is that the students have to know and understand about past tense (ex: I went .......).


Here are the steps of this activities that may take 2 meetings.

Share a story from your childhood/your experience (it is for sample)

Ask some questions orally to know students' understanding and don't forget to see students reaction about your story

Students write a childhood/an experience of their own for next lesson

Copy the stories for students to read

Students ask questions and make comments about the stories in groups (You can use a piece of paper at this section)

Read More

Administrasi Pendidikan

Dalam dunia pendidikan administrasi pendidikan memiliki peran nomor wahid dalam rangka mencapai keteraturan dan kedinamisan. Selain itu juga untuk mewujudkan kelacaran dalam institusinya. Seperti yang kita ketahui bahwa apapun yang ada di dunia ini memerlukan aturan. Di dalam rumah saja memiliki aturan, apalagi di sekolahan. Dan perlu juga diketahui bahwa secara umum administrasi sudah terbentuk sejak jaman dahulu kala. Sebagai contoh adalah adanya “Taman Tergantung” pada zaman Babilonia.

PENGERTIAN
    Administrasi pendidikan merupakan praktek dari administrasi secara umum dalam dunia pendidikan. Walter S. Monroe menjelaskan dalam bukunya “Encyclopedia of Educational Research” mengatakan:
    “Educational Administration is the direction, control and management affairs, including Business Administration, since all aspects of carried on for educational ends.”
    Jika diterjemahkan: administrasi pendidikan adalah pengarahan, control, dan pengelolaan dalam segala aspek termasuk administrasi pembiayaan selama semua aspek tersebut untuk tujuan pendidikan.
    Dalam lingkungan pendidikan administrasi pendidikan mencakup semua aspek kegiatan untuk mendayagunakan berbagai sumber (manusia, sarana dan prasarana, serta media pendidikan lainnya) secara optimal, relevan, efektif, dan efisien guna menunjang tercapainya tujuan pendidikan. (Kurikulum SPG 1976, Buku III D, 1976 : 101).
    Jadi perlu dipertegas bahwa administrasi pendidikan bukan hanya pekerjaan menulis di kantor.

TUJUAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
    Tujuan administrasi pendidikan sangat berkaitan dengan tujuan pendidikan secara umum. Sedangkan pendidikan nasional di Indonesia sesuai dengan TAP MPR No. IV/MPR/1978 adalah untuk meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kecerdasan, ketrampilan, mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan untuk dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan Bangsa. (Hendyat Soetopo, 1987 : 11).
    Dari sini dapat kita pahami bahwa tujuan administrasi pendidikan adalah segala usaha kerjasama dalam mendayagunakan berbagai sumber baik manusia maupun non manusia agar dapat menjalankan proses secara teratur, efektif, dan efisien sebagai sarana mencapai tujuan pendidikan.

RUANG LINGKUP ADMINISTRASI PENDIDIKAN
    Sebelum kita mengetahui ruang lingkup administrasi pendidikan, perlu diketahui bahwa administrasi pendidikan memiliki ruang lingkup yang lebih luas dari pada administrasi sekolah.
    Ruang lingkup administrasi pendidikan:
    1.    Administrasi dan organisasi kurikulum
    2.    Administrasi ketenagaan pendidikan
    3.    Administrasi siswa, mahasiswa, dan generasi muda
    4.    Administrasi sarana dan prasarana pendidikan
    5.    Administrasi pembiayaan pendidikan
    6.    Administrasi layanan khusus pendidikan
    7.    Administrasi kesekretariatan pendidikan
    8.    Administasi hubungan dengan masyarakat

FUNGSI ADMINISTRASI PENDIDIKAN
    1.    Planning
        Menentukan kebutuhan, menentukan tujuan, strategi guna mencapai tujuan yang telah ditentukan, menyusun program, menentukan biaya, dan menentukan jadwal dan procedure kerja yang ditempuh.
    2.    Organising
        Meliputi pengelolaan personel, sarana dan prasarana, distribusi pengelolaan personel, distribusi tugas dan tanggung jawab yang memiliki fungsi
        a. mengidentifikasikan dan menggolongkan jenis-jenis tugas dan tanggung jawab
        b. Menentukan dan mendistribusikan tugas tanggung jawab dan kewenangan
        c. Merumuskan aturan-aturan dan hubungan kerja
    3.    Coordinating
        Stabilisator antar berbagai tugas, tanggung jawab, dan kewenangan untuk menjamin tercapainya relevansi dan efektifitas program kerja
    4.    Motivating
        Meningkatkan efisiensi proses dan efektifitas kerja sebagai respon dari penentuan dan distribusi tugas, tanggung jawab, dan kewenangan.
    5.    Controlling
        a. Mencegah terjadinya penyimpangan program kerja
        b. Membimbing guna meningkatkan kemampuan kerja
        c. Mendapatkan feedback tentang hasil pelaksanaan program kerja
        d. Mengukur seberapa jauh tujuan tercapai

PRINSIP DASAR ADMINISTRASI PENDIDIKAN MODERN
    1.    Memprioritaskan tujuan di atas pertimbangan pribadi dan mekanisme organisasi
    2.    Pengorganisasian wewenang dan tanggung jawab
    3.    Penyesuaian tanggung jawab diberikan pada karakter personel
    4.    Pengenalan terhadap factor-faktor psikologis manusia
    5.    Relativitas dari nilai-nilai.

Read More

SMA Terpadu Abul Faidl

Perjuangan Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Perubahan Pemikiran Masyarakat Bahwa Sekolah Formal Adalah Yang Nomor Satu


SMA Terpadu Abul Faidl merupakan sekolah satu-satunya di wilayah Kecamatan Wonodadi yang menawarkan proses pembelajaran terpadu antara mata pelajaran formal dan diniyah pondok pesantren. Walaupun sekolah ini baru saja berumur hampir 2 tahun, sekolah yang bernaung di Pondok Pesantren Abul Faidl ini telah siap bersaing dengan sekolah-sekolah setingkatnya. Dengan berlandaskan niat yang luhur, semua staff dan dewan guru berusaha dengan sekuat tenaga untuk mengembangkan sekolah menengah yang berlandaskan ajaran Ahlussunnah Waljamaah.

Dengan bimbingan dan wejangan KH. Muhammad Fahim Ridlo Al-Ihsan, SMA Terpadu Abul Faidl siap memberikan perannya di masyarakat guna mencetak generasi penerus bangsa dan agama yang cerdas dan berakhlaqul karimah. SMA Terpadu yang berada di bawah Yayasan Muhammad Fahim Ridlo Ihsan ini memiliki gedung 3 tingkat sebagai sarana belajar siswa.


Penggabungan antara pelajaran salaf dan formal merupakan usaha umat Islam untuk menjaga eksistensinya dalam menghadapi era globalisasi. Sebagaimana halnya kehidupan remaja masa sekarang dapat kita lihat bahwa banyak diantara remaja yang tidak mau memahami dan mempelajari praktek ubudiyah. Pondok pesantren bagaikan momok bagi remaja pada umumnya. Padahal sebenarnya sama saja. Pelajaran dan proses belajar di pondok pesantren dengan sekolah umum pada hakikatnya sama saja. Yang membedakan adalah manfaat dari ilmu tersebut. Pendidikan pondok pesantren sangatlah penting untuk memberikan pemahaman seorang anak dalam mempraktekkan ubudiyahnya dan menjalankan sifat kumawulo pada Allah SWT. Karena saat pertama dalam diri seorang anak sudah terpaku bahwa pondok pesantren adalah momok, maka muncullah sifat tidak suka terhadap pondok pesantren beserta isinya. Sungguh ironis sekali saat bangsa dan umat islam pada umumnya tidak suka lagi dengan pelajaran islam sendiri. sehingga hal yang ditakutkan akan muncul yaitu tidak tahu mana yang haram mana yang halal. Selain itu tidak tahu bagaimana harus ber toto keromo marang Gusti Allah.


Oleh karena itu, dengan berdirinya SMA Terpadu Abul Faidl, semoga cita-cita umat Islam dapat terwujud. Tapi ada pertanyaan yang belum terjawab, "Akankah masyarakat Islam memberikan apresiasi terhadap usaha pondok-pondok pesantren yang mendirikan sekolah terpadu seperti Pondok Pesantren Abul Faidl? Akankah Pondok Pesantren tetap ditinggalkan sebagian umat walaupun mereka sudah berusaha memberikan sarana belajar seperti formal ini?


Kita tunggu jawabannya mungkin tahun depan, mungkin bulan depan, mungkin minggu depan, mungkin esok hari, mungkin banyak yang takut menjawabnya....................................

Read More

Buat Kawan-kawan di SMA Terpadu Abul Faidl Class 10

These are how to make an appointment with someone

It is like what have stated in your book page 86 and 87. Do you have your hand book on your side?, okay now open your book on those pages.



These are what you should say to make an appointment…… (but these are only the summary from your book)

o I’d like to make an appointment with …….
Example:
Rini : Good morning, sir. Can I help you?
Jack : Yes, I’d like to make an appointment with your branch manager, Mr. Rahardi.
Rini : Yes, sir. What time do you want to make an appointment?
Jack : I want to have a meeting with him on Monday morning at 10 a.m.
Rini : Yes, sir. I’ll tell Mr. Rahardi about this appointment. According to his schedule, he is free on that day
Jack : Okay, thank you.
Rini : You’re welcome, sir.

Try to answer this question in order to check your understanding
1. What did Mr. Jack say to make an appointment?
2. Who did Mr. Jack want to meet with?
3. Will he meet him?
4. When will they meet?
5. Where they will have a meeting?

o Can I come and see you?
Do you know? It is informal way. You can use it to make an appointment with your peers (your friends)
Example:
Andi : Hello, Anita
Anita : Hello, Andi
Andi : Are you busy on this weekend?
Anita : I’m not sure. I think I don’t have anything to do.
Andi : Good, Can I come and see you this weekend?
Anita : Hmm….. okay. No problem
Andi : Okay. See you!
Anita : See you!

Do you know why Andi want to see Anita on weekend? Hahahahaha…… you don’t know, do you?
I’ll give you the answer. Because Andi has a feeling with Anita, so he wanna make a date. (alias apel in bahasa Indonesia)
Just Kidding!!!!

Okay….Let’s go on to next questions
1. Did Anita accept the appointment?
2. What was her response?


Here are some clues for cancelling the appointment
o I’m sorry. I’m very busy (it means that you refuse the appointment)
o I’m afraid I have to postpone my appointment with ……… ……….

Example:

Rini : Good morning, sir. Can I help you?
Jack : Yes, I’m afraid I have to postpone my appointment with your branch manager, Mr. Rahardi on next Monday morning at 10 a.m.
Rini : Oh, Why?
Jack : My mother is hospitalizing. I have to accompany her.
Rini : Oh, I’m sorry to hear that. I’ll tell my boss that you have postpone the meeting
Jack : Okay, thank you very much.
Rini : You’re welcome, sir.

Okay guys… The dialogue above relates to the first dialogue that you have read before.

Further reading text
On the telephone line
Ana : Good morning, PT Paramitha Counseling is here. What can I do for you?
Billy : Good morning. Can I see your director today?
Ana : I’m sorry, sir. Mr. Nihad isn’t here now. Have you made an appointment with him?
Billy : Not yet. Should I make it first?
Ana : Of course, sir. You can make an appointment with him for tomorrow, sir.
Billy : Okay. What time can I meet him at 9 a.m. tomorrow?
Ana : Let me see his schedule………..(in a second later)
Yes, sir. Mr. Nihad free on that time. You can come here tomorrow at 9.
Billy : Okay, I’ll be there on that time. Thank you…see you tomorrow.
Ana : You’re welcome, sir. See you.

ASSIGNMENT
1. Make a short dialogue of making an appointment..... You can cancel the appointment or changing the appointment….See your hand book for further source.
2. The topic or situation is free. You can choose it yourselves.
3. If you have an E-mail, you can send your work to my E-mail bangmuk@yahoo.co.id or bangmuk@gmail.com
4. Don’t forget to put your names (group names).
5. If you don’t have an Email. Just Submit your work to the Administration Office.
6. Thank you and I’m sorry I can’t see you this day coz I’ve to go to the town.

Okay guys… I think that’s all for today. Good bye and see you next Monday!!!

Read More